BCC 221 Programaçao Orientada a Objetos

nonenone BCC 221 Programaçao Orientada a Objetos

BCC 221
Programação Orientada a Objetos

José Romildo Malaquias
Sala 21 – DECOM – ICEB III
Instituto de Ciências Exatas e Biológicas
Universidade Federal de Ouro Preto
romildo@iceb.ufop.br

2015/2

Sumário

1 Dados gerais
2 Objetivos
3 Ementa
4 Programa
5 Metodologia de Ensino
6 Atividades Discentes
7 Avaliações
8 Código de honra do aluno
9 Grupo de discussão
10 Ferramentas
11 Aulas
12 Exercícios
13 Trabalhos
14 Notas e frequências

1 Dados gerais

Departamento:	Computação
Unidade:	Instituto de Ciências Exatas e Biológicas
Carga horária semanal:	4 teóricas
Duração em semanas:	18
Carga horária semestral:	72 horas-aula
Pré-requisitos:	BCC202 – Estruturas de Dados I
Cursos:	Ciência da Computação: obrigatória 3^o período

2 Objetivos

Ao final do curso espera-se que o aluno:

entenda com profundidade os conceitos da programação orientada a objetos, sendo capaz de aplicá-los de maneira apropriada;
seja fluente na escrita, teste e depuração de programas orientados a objetos, com uso de APIs;
seja capaz de desenvolver sistemas orientados a objetos com acesso e abstraindo banco de dados; e
seja capaz de desenvolver sistemas utilizando objetos remotos.

3 Ementa

Conceitos básicos de orientação a objetos:
1. classe
2. objeto
3. mensagem
4. encapsulamento
5. herança
6. polimorfismo
7. ligação dinâmica
Tratamento de exceções
Genéricos
Coleções
Modelagem UML
Interface gráfica em ambientes orientados a objetos
Objetos persistentes
Múltiplas linhas de execução
Objetos remotos

4 Programa

Visão geral do paradigma de programação orientada a objetos
Modelagem UML
Programando em C++
1. Classes, objetos, mensagens
2. Herança
3. Polimorfismo
4. Ligação dinâmica
5. Tratamento de exceções
6. Genéricos
7. Coleções
8. Objetos persistentes
Programando em Java
1. Herança
2. Polimorfismo
3. Interfaces gráficas
4. Tratamento de exceções
5. Genéricos
6. Coleções
7. Objetos persistentes

5 Metodologia de Ensino

Aulas teóricas: Aulas expositivas sobre o conteúdo. Os conceitos serão apresentados através da solução de problemas que requerem aplicação de tais conceitos. Será dada uma forte ênfase na implementação como instrumento para garantir a assimilação dos conceitos de orientação a objetos.

6 Atividades Discentes

Listas de exercícios: Exercícios de implementação de programas e trechos de programas para assimilação dos conceitos apresentados.
Trabalhos: Exercícios de implementação mais elaborados para consolidar os conceitos estudados.

7 Avaliações

A avaliação será feita por um conjunto de provas escritas, um conjunto de trabalhos práticos, e um conjunto de listas de exercícios. A tabela a seguir enumera as atividades de avaliação previstas, com os respectivos pesos na formação da nota final, e datas de realização.


avaliação	peso	data	assuntos

Prova 1	8	25/11/2015 (quarta-feira)




Prova 2		16/12/2015 (quarta-feira)




Prova 3		14/03/2016 (segunda-feira)




Trabalhos	2

Exame especial		23/03/2016 (quarta-feira)	De acordo com a resolução CEPE 2.880

A nota geral de cada conjunto de avaliações será dada pela média aritmética das notas obtidas nas atividades individuais desenvolvidas naquela forma de avaliação.
A nota final será dada pela média ponderada das atividades avaliativas, conforme consta na tabela anterior.

As atividades deverão ser submetidas através do site da disciplina no sistema Moodle do DECOM: http://www.decom.ufop.br/moodle/course/view.php?id=375

8 Código de honra do aluno

Este assunto deve ser muito simples. Não entregue trabalhos de outra pessoa como sendo seus, e não compartilhe suas soluções com outros alunos.

Você deve se sentir livre para discutir os problemas propostos e os projetos de programação com os colegas, mas todo trabalho que você submeter ao professor deve ser de sua própria autoria. Ou seja, você deve elaborar suas próprias soluções para os problemas e implementar seus projetos de programação você mesmo.

Se você discutir suas idéias com outros estudantes, não tem problema, mas faça uma observação sobre o mesmo na submissão do seu trabalho.

As atividades propostas são para trabalho individual.

9 Grupo de discussão

Existe um grupo de discussão sobre o conteúdo da disciplina no Google Groups que deverá ser utilizado ativamente pelos alunos, professor e monitores durante o curso.

O professor e os monitores poderão propor questões para discussão no grupo, bem como problemas para serem resolvidos.

Caberá aos alunos discutir as questões e problemas propostos, apontando soluções básicas e/ou soluções alternativas ou comentando o assunto. Os alunos poderão também propor algum problema ou levantar alguma questão para discussão que julgarem interessante.

O endereço do grupo de discussão é http://groups.google.com/group/bcc221.

Cada aluno deverá se inscrever imediatamente no grupo e começar a participar das discussões.

10 Ferramentas

Nas aulas serão utilizadas as linguagens C++ e Java para desenvolver os conceitos de programação orientada a objetos.

11 Aulas


#	Data		Assuntos	Atividades

1	14/10/2015	Qua	0. Apresentação do curso

2	19/10/2015	Seg	1. Introdução à Programação com Java Java Quick Syntax Reference The Java^TM Tutorials Java Tutorial

3	21/10/2015	Qua	(Continuação) Exemplo: Exemplo: soma dois argumentos Exemplo: Exemplo: soma todos argumentos

4	26/10/2015	Seg	Divisão da entrada em palavras: classe Scanner Exemplo de programa interativo: ler e somar dois números

5	28/10/2015	Qua	Argumentos da linha de Comando Leitura de arquivo texto Comandos de repetição: while e do-while Manipulação de strings: divisão em palavras Manipulação de strings: conversão para double Definição de método static Noções de tratamento de exceções	Prática: Onde estão os Panzers

	02/11/2015	Seg	(Feriado)

6	04/11/2015	Qua	Classes e Objetos Object-Oriented Programming Concepts Java - Object & Classes

7	09/11/2015	Seg	(Continuação)	Prática: Calculadora de frequência cardíaca-alvo

8	11/11/2015	Qua	Java: Introdução

9	16/11/2015	Seg	Java: Métodos de classe, Math, Sobrecarga, Composição, Enumerações, Pacotes

10	18/11/2015	Qua	Java: Herança Exemplos do livro JHTP 8^a ed

11	23/11/2015	Seg	(Continuação)

12	25/11/2015	Qua	Java: Polimorfismo, Interfaces Exemplos do livro JHTP 8^a ed

13	30/11/2015	Seg	(Continuação)

14	02/12/2015	Qua	(Continuação)

	07/12/2015	Seg	(Recesso)

15	09/12/2015	Qua	(Continuação)

16	14/12/2015	Seg	(Continuação)

17	16/12/2015	Qua	Java: Tratamento de Exceções Java Como Programar: Tratamento de Exceções Exemplos do livro JHTP 8^a ed

	21/12/2015	Seg	(Recesso)

18	18/01/2016	Seg	Java: Genéricos, Coleções Java Como Programar: Coleções Genéricas Exemplos do livro JHTP 8^a ed Exemplo: usando coleções Exemplo: usando sobrecarga Exemplo: usando métodos genéricos Java Como Programar: Classes e Métodos Genéricos Exemplos do livro JHTP 8^a ed

19	20/01/2016	Qua	Java Como Programar: Componentes GUI (Parte I) Exemplos do livro JHTP 8^a ed

20	25/01/2016	Seg	(Prova 2)

21	27/01/2016	Qua	(Continuação)

	09/03/2016		C++: Primeiros Passos C++: Classes e Objetos C++: Herança C++: Polimorfismo C++: Exceções C++: Genéricos, STL

12 Exercícios


#	Assunto

1	Java: Classes e Objetos

2	Java: Classes e Objetos: Uma Visão mais Detalhada

3	Java: Herança

4	Java: Polimorfismo

5	Java: Tratamento de Exceções

6	Java: Genéricos, Coleções

7	Programando em C++

8	Programando em C++: Polimorfismo e Ligação Dinâmica

9	C++: Classes, Objetos, Métodos, Sobrecarga, Funções Amigas

10	C++: Herança

11	C++: Polimorfismo e Exceções

13 Trabalhos


Assunto	Trabalho	Data entrega

14 Notas e frequências

Resultados de avaliações e frequências

Última atualização: 2016-03-11 13:19:30 por José Romildo Malaquias.

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